1. 李大钊民族主义思想的渊源主要有三个方面：中国传统爱国主义、西方资产阶级自由与民主思想、马克思主义。其中，传统爱国思想的影响始终贯穿于李大钊思想的各个时期，但多表现为潜在层面;资产阶级的自由与民主思想更多表现在其1907——1918年宣传俄国“十月革命”前的文章中;从1918年的《法俄革命之比较观》到1919年成为中国最早的马克思主义者，直至1927年就义，李大钊接受马克思主义关于“世界主义”的主张并运用阶级理论分析中国社会，倡导通过无产阶级革命建立拥有真正自由与民主的社会主义和共产主义社会。

　　这段文字主要阐述了：

　　A. 李大钊民族主义思想中的马克思主义因素

　　B. 李大钊民族主义思想的发展历程

　　C. 李大钊民族主义思想的渊源

　　D. 李大钊民族主义思想的特点
 

　　2. 要享受生命首先要有勇气。

　　①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。

　　②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。

　　③有多少创造，就有多少享受。

　　④望高峰而却步，就看不到极顶风光;将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。

　　文中标有序号的句子，与这段文字的中心意思不一致的一项是：

　　A. ①句

　　B. ②句

　　C. ③句

　　D. ④句
 

　　3. 食品安全事件的发生许多都是科技成果滥用的结果。食品生产企业对科学技术成果滥用的主要原因在于对利润的不当追逐。从经济学意义上讲，企业仅仅是一个以赢利为目的的生产经营单位，利益最大化是其关注的首要目标，企业总是千方百计地降低生产成本以提高企业的竞争力。现代技术合成的成本比传统工艺的食品生产成本要低得多，因此，在经济利益的驱使下，许多食品生产技术和非食品生产技术被非法运用到食品生产领域，超量、超范围添加食品添加剂或者非食品添加剂物质以减少食品生产成本等现象屡禁不止。

　　对这段文字中心意思概括最准确的一项是：

　　A. 科技的发展可能带来负面影响

　　B. 食品安全问题触目惊心

　　C. 食品生产企业不应千方百计降低成本

　　D. 食品安全问题屡禁不止的经济原因
 

　　4. 中国的石油进口渠道严重依赖中东地区，而中东地区作为当今世界最大的“火药桶”，地区局势极不稳定。况且，中国无论是从中东还是东南亚进口的石油，其运输渠道都要经过马六甲海峡。马六甲海峡是国际政治中的敏感地区，这条航道已经成为美国全球战略中“必须控制”的“咽喉水道”之一，其临近的中国南海海域海盗活动频繁，又是事故多发地区，再加上其他国际势力试图染指并控制马六甲海峡航运主导权，使其政治变数不断增多。

　　对这段文字中心意思概括最准确的一项是：

　　A. 中国石油进口过分依赖中东地区

　　B. 中国能源安全存在极大隐患

　　C. 中国为了石油安全需要控制马六甲海峡航运主导权

　　D. 中国应拓宽石油进口渠道
 

　　5. 文学不应脱离火热的当代生活，不应回避澎湃的时代潮流，不应与社会和人民有隔膜之感。但是，历经“私人化写作”“边缘化写作”“欲望写作”“躯体写作”“胸口写作”，部分女性创作逐渐逃离到个人的房间，退缩到狭小的天地，躲进私密角落。一些女性题材作品展示着裸露的身体，顾影自怜;书写着私密的生活，絮絮叨叨;表述着悱恻的心理，拉拉杂杂;表达着赤裸的情爱，低吟浅唱。

　　对这段文字的概括，最准确的一项是：

　　A. 女性创作经历了几个发展阶段

　　B. 文学不应脱离火热的生活

　　C. 部分女性文学创作走入了误区

　　D. 文学与时代是紧密相联的
 

　　6. 创建理想社会，是人类文明的伟大目标之一，但对于何为理想社会，文学艺术家的看法往往与众不同。政治家更多考虑的是制度的完善、社会秩序的稳定，科学家追求的是知识与技术，经济学家看重的是物质财富的增长，而文学艺术家所展现的社会理想中，则常常闪耀着至诚尽性、众生平等、虚静无为之类超越现实的精神之光。

　　这段话表达的主要观点是：

　　A. 不同职业，看待问题的视角不同

　　B. 所有人都有创建理想社会的伟大目标

　　C. 文学艺术家眼中的理想社会与众不同

　　D. 要创建理想社会，需要各行各业携手努力
 

　　7. 现代科研体系里公认的最重要的一条反馈措施，叫作“同行评议”。假如你有一个科学发现，也写好了论文，但不管你这个人的名气有多大，编辑有多么信任你，也不可能立即发表你的论文。编辑一定会找到一个或者几个跟你在同一领域的专家——这些专家的名气可能不如你——让他们先私下审读一下你的论文。我注意到一个非常有意思的现象：哪怕只有一个审稿人，双方往来只有一次，也能让一篇论文提高不少。因为研究者在做这个项目的时候，已经被自己的想法所吸引，陷在里面，往往想的是“怎么把这个项目早日做成”“怎么让别人接受我的想法”。如果你的一切思维都围绕着“这么做是对的”进行，就很难再从别的角度看这个项目。而审稿人在拿到论文之前对这个项目一无所知，他没有陷进去，反而能用更客观的眼光去看问题。

　　以上这段话主要介绍了：

　　A. 做科研不能陷在自己的思维里

　　B. 做科研一定要重视反馈

　　C. 如何做科研

　　D. 做科研要提高自己的水平
 

　　8. 尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能模仿;我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在他临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。

　　以下对上述家长意见概括最恰当的是：

　　A. 喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导

　　B. 家长在教育幼儿方面比幼儿园更有效，是因为他们对孩子更具爱心

　　C. 榜样比说教对幼儿更有效

　　D. 孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解这一行为的意义
 

　　9. 人的生存环境是一个丰富的、复杂的、各种社会关系的总和。它不仅需要一个非血统的、亲疏不一的、广泛的人际关系，而且更需要一个有血统联系的、亲疏有序的、完整的伦理系统。这个系统维系着人思想情感的丰富性和亲缘性。一个没有了兄弟姐妹、姨表姑舅的社会是一个非自然的社会，这种伦理残缺的生态环境必然造成人文生态的破坏，导致人的精神变异。

　　对这段文字的主旨理解最准确的一项是：

　　A. 缺失伦理系统的社会是非自然的

　　B. 伦理系统的残缺会导致人精神的变异

　　C. 人的生存环境包括伦理系统和人际关系

　　D. 缺失一般的人际关系对人的影响不会太大
 

　　10. 对于防沉迷中的形式主义歪风，要坚决刹住。企业不能唯利是图，在通过网游盈利的同时，也要担负起应有的社会责任，对种种防沉迷措施予以不折不扣地落实。而监管部们要加大核查力度，避免企业说一套做一套，对于搞形式主义的网游企业，必须严厉追责，让其付出应有代价，甚至“关门大吉”。唯有摒除形式主义，方能筑牢网游防沉迷的篱笆，为孩子的健康成长创造良好环境。

　　这段文字意在说明：

　　A. 坚决刹住、打击、追责网游企业防沉迷中的形式主义歪风

　　B. 网游企业和监管部门要合力为孩子们营造健康良好的游戏环境

　　C. 筑牢网游防沉迷篱笆，凸显网游企业的良心和监管部门的决心

　　D. 坚决摒除防沉迷中的形式主义，网游企业要担负起应尽的社会责任

　　答案解析...请翻下一页哦~

　　1.【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇提出观点“李大钊民族主义思想的渊源主要有三个方面：中国传统爱国主义、西方资产阶级自由与民主思想、马克思主义”，后文对这三个方面进行具体解释说明。文段为“总—分”结构，首句提出的观点即为文段主旨。

　　第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：“马克思主义”属于“李大钊民族主义思想的渊源”中的一部分，表述片面。B项：“发展历程”位于解释说明部分，非重点。D项：文段主要介绍“李大钊民族主义思想的渊源”而非“民族主义思想的特点”，偷换概念。

　　2. 【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。句子强调“勇气”的重要性。

　　第二步，对比选项。A项①句、B项②句和D项④句均围绕“勇气”，与文字中心意思表述一致。而C项③句强调“创造”的重要性，不符合文字中心意思。

　　因此，选择C选项。

　　3. 【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇描述现象，即由于不当追逐利润，许多食品生产企业会滥用科学技术成果，下文从“经济学意义”的角度分析出现这一现象的原因。最后通过“因此”进行总结，“在经济利益的驱使下”，许多企业为降低成本会非法运用技术并超量、超范围添加食品添加剂或者非食品添加剂物质，这一现象屡禁不止。结论部分即为文段主旨。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：未提及文段核心话题“食品”。B项：仅描述现象，未从“经济学意义”的角度揭示原因，没有体现因果关系，偏离重点。C项：文段强调不能因为降低成本而不顾食品安全，并非强调“企业不应降低成本”，曲解文意。

　　4. 【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇指出“中国的石油进口渠道严重依赖中东地区”，但中东地区“局势极不稳定”。接着介绍中国进口石油“都要经过马六甲海峡”，而“马六甲海峡”也十分不稳定。文段结构为“分—分”，归纳概括可以得知，中国的石油进口是十分不稳定的。

　　第二步，对比选项。B项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项、C项和D项：“过分依赖”“控制马六甲海峡航运主导权”“拓宽石油进口渠道”在文段中均未提及，无中生有。

　　5. 【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇指出文学不应当脱离时代，不应与社会和人民分离，接着通过转折关联词“但是”提出观点“部分女性创作逐渐逃离到个人的房间，退缩到狭小的天地，躲进私密角落”，说明“部分女性创作”的局限。最后举例论证转折之后强调的观点。文段为“分—总—分”结构，转折之后提出的观点即为文段主旨。

　　第二步，对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：“发展阶段”非文段重点，文段强调在经历了几个发展阶段之后，部分女性创作变得局限。B项和D项：均对应转折之前的内容，非重点。

　　6. 【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段开篇引出“创建理想社会”的话题，接着通过“但”表转折，引出文段中心：何为理想社会，文学艺术家的看法往往与众不同，最后阐述政治家、科学家、经济学家眼中的理想社会作对比，进一步阐述了文学艺术家对理想社会的理解。

　　第二步，对比选项。C项是对文段的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：对应解释说明，非重点。B项：“所有人”表述太绝对。D项：“需要各行各业携手努力”文中没有谈及，无中生有。

　　7.【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段首句提出，做科研要重视同行的反馈意见。然后通过“假如”引导举例说明，具体论证为什么做科研需要重视同行给出的反馈意见。故文段是“总—分”结构，首句是主旨句，后面内容都是解释说明。

　　第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：“自己的思维”对应解释说明的内容，且没有主体词“反馈意见”。C项和D项：文段未提及，无中生有。

　　8. 【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。通过阅读文段可知，不管是“幼儿园老师的叮咛”或“我自己做出的样子”或“我给他讲道理”，对于让孩子养成睡前刷牙的习惯都未起到好的效果，可见开篇就围绕的是如何让孩子养成“临睡前刷牙”习惯的这一话题来描述。文段由“后来”引出重点：我每天晚上他临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。虽然他不理解为什么让他刷牙，但是只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。可见，运用了重复性行为的影响，我让孩子养成了临睡前刷牙的习惯。

　　第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：无中生有，文段并没有说“喜欢听故事是幼儿的天性”。B项：无中生有，文段并没有说“更有效”“更具爱心”。C项：与文意相悖，文段指出家长做榜样，讲道理也都难以奏效。

　　9. 【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段开头介绍人的生存环境需要人际关系更需要伦理系统，而后强调伦理系统的的重要性，最后引出重点伦理残缺的生态环境必然会造成人文生态的破坏，导致人的精神变异。文段为分—总结构，核心话题为伦理系统。

　　第二步，对比选项。B项是对文段重点内容的同义替换。A项非重点，出现在因果关联词“导致”的前面，排除。C项非重点，为前面的分述部分，排除。D项核心话题不符，排除。

　　因此，选择B选项。

　　10. 【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段开头提出核心观点——对于防沉迷中的形式主义歪风，要坚决刹住。后面通过企业和监管部门两方面给出解决对策。最后重申观点——唯有摒除形式主义，方能筑牢网游防沉迷的篱笆，为孩子的健康成长创造良好环境。文段为“总—分—总”的结构。

　　第二步，对比选项。A项是对文段重点部分的同义替换。B项和C项没有提到核心问题“形式主义”排除。D项表述片面，只说了网游企业，没有提到监管部门，排除。

　　因此，选择A选项。