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26. 如果幼儿园领导安排你负责幼儿安全，你怎么开展工作?
【答题思路】本题为应组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。
【参考答案】
幼儿安全是幼儿园的重要工作，将幼儿安全这么重要的工作安排给我时，我一定会认真负责，保护好每一个幼儿。
首先，我会再次阅读《幼儿园教育指导纲要》，再次学习纲要的内容和精神。同时，我会查阅相关资料，咨询有经验的同事，整理一份园内安全的方案。方案内容包括三个方面：制度建设、安全教育、安全监督检查。制度建设主要涉及幼儿的安全所涉及的方方面面以及园内所有教职员工对于安全保障的分工及职责。安全教育包括自我保护技巧、饮食安全、出行安全、物品安全、自然灾害急救等方面的知识。安全检查包括晨检、用餐、午睡、接送等方面。在完善的方案的前提下，征得校领导同意和支持后。分工协作、各司其职，共同做好幼儿园的安全保护工作。我也会根据实行过程中遇到的问题及他人好的建议，逐步完善我的安全保障工作。
27. 幼儿园里要开家长会，作为班主任，你怎么组织本班的家长会?
【答题思路】本题为应组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。
【参考答案】
组织家长会是班主任的基本功，家长会也是家园共育的重要的途径。我将从以下几个方面做好此次工作。
首先，根据近期园内工作的重点及幼儿阶段性特点，我会选择家长比较关心的问题，确定此次家长会的主题。主题可以是入园的孩子表现、成长、也可以是家长对老师的了解等。
其次，确定此次家长会的召开时间地点， 通过家长群或者是电话的方式通知家长参加。通知时要注明本次家长会的核心环节，如需要家长发言，我会提前沟通，确定好发言人及内容。
再次，我会提前准备幼儿近期表现的图片、视频、开展的活动等相关资料。也会对家长关心的问题列出问题单，提前准备答疑资料。以期家长会能顺利进行。
家长会开始后，按照既定环节有序进行，根据家长会的进展情况，调整家长会的内容。希望通过前期精心准备，能开一个高效、质量高的家长会。
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28. 幼儿园老师自制玩具教具，领导说废旧报纸做游戏道具浪费时间，不如买玩具，你怎么看?
【答题思路】本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。
【参考答案】
幼儿园老师自制玩具教具，这种行为是值得认可的，但是领导说废旧报纸做游戏道具浪费时间，不如买玩具说得也有一定道理。对于这件事情我们应该全面分析、综合考量。一方面幼儿园老师自制玩具道具，体现了老师废物利用的理念，也会给幼儿做好良好的榜样，同时也会丰富幼儿玩具的来源，启发孩子的想象力和创造力。另一方面，领导认为废旧报纸做游戏道具浪费时间也有一定道理，毕竟幼儿老师的时间是有限的，老师大部分时间都要在班级进行活动安排，很少有时间备课、准备道具。自己做道具确实会占用老师的私人时间，这也体现了领导对老师的关心。
鉴于此，作为老师，我们要充分考虑到时间效能的发挥和利用，能够提高自己的备课效率，调整好自己的时间，平时多与校领导沟通自己的教学设计和想法，力争得到校领导的支持和认可。作为校领导要尊重老师的教学设计理念，只要是对幼儿有利的设计我们都应该支持，以免打消老师创新的积极性。同时也要及时关注老师的需求，在园内财力允许的前提下，提供更多的教具用于教学。
29. 老师暴力对待小朋友，你怎么看?
【答题思路】本题为综合分析题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。
【参考答案】
教师暴力对待小朋友这一现象，这种现象时有发生，例如前段时间闹得沸沸扬扬的红黄蓝幼儿园事件。我认为身为人民教师，用暴力对待学生、对待小朋友，这样的做法是非常不可取的，我非常反对这样的做法。
第一，作为教师，我们的职责是教书育人，为国家培养下一代。身为教师，我们应以身作则，应关心和爱护每一位小朋友，而不是暴力的对待他们。
第二，小朋友现在所处的年龄阶段比较低，经常会出现不守规则、不遵守纪律的现象。身为教师，我们应该了解学生所处的阶段，做好充分的心理准备，对待小朋友要有耐心。要学会与年龄较低的小朋友进行沟通。暴力解决不了任何问题。
第三，我认为现在很多教师除了会运用武力去对待学生，还有很多老师会采用冷暴力的手段对待学生。从表面上看，学生的身体并没有受到任何的伤害，但其内心受到很严重的影响。这些行为都会对学生的身心健康造成伤害。甚至会带来更恶劣的影响。
因此我认为，身为教师，我们要对待每一位学生要有关心和爱护。在小朋友犯错时，应积极引导，对其进行适当的批评和教育。另外，作为低年级的教师，应在心理上做好充分的准备，不良的习惯，并不是一天可以改正的。我们对待学生要时时督促、反复强调。这样才能帮助学生改掉不好的习惯，而不是采用暴力。
30. 著名的教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”这句话你怎么看?
【答题思路】本题为综合分析观点题，可以参照就话论话、就话轮理、就话轮人来答题。
【参考答案】
没有爱就没有教育，这句话出自于著名教育家马卡连柯。原句是“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”意思是说如果没有爱这个基础，整个教育的大厦就会塌陷，教育是以爱为基础的。
对于这句话我们应该辩证地看。首先，这句话有合理的方面。第一，教育是教育者对受教育者施加教育影响的过程，这是一个双边的过程，良好的师生关系是教育活动开展的必要保证。在教育活动中，尊师爱生是良好师生关系的表现，尊师爱生需要教育者对受教育者满怀关爱，受教育者对教育者心怀敬爱。可见，教育的过程也是爱的传递过程。第二，如果没有爱的存在，学生感受不到对于班集体的归属感，根据马斯洛的需要层次理论，低层次的需要只有部分满足才会产生高级的需要，也就是说难以形成求知欲，对于学生的德智体美劳全面发展有不利的影响。
其次，这句话也有不合理的方面。如果对于学生一味溺爱，学生难以形成良好的学习习惯、生活习惯和对于学习的热爱之情，对于学生的发展百害而无一利。因此爱要适当，做到严宽适度。
总之，爱对于教育是必要的，但是不可一味溺爱。因此对于“没有爱就没有教育”这句话要辨证的看，在日常教育教学互动中做到心怀爱心，严宽适度，赏罚分明。
